Ujian Ketrampilan PLPG 2016

Ujian Ketrampilan PLPG 2016

Contoh Ujian Ketempilan PLPG 2016 Gelombang ke II, berikut ini cuplikan ujian ketrampian PLPG yang di praktekkan oleh rekan saya,  Steven Bernardus D., S.Pd. berikut saya sajikan rekaman dan langkah-langkah kegiatan sesuai rpp Kurikulum 2013

https://www.youtube.com/watch?v=OGUGRUUx2j0

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan        : SD Negeri 2 Batuagung

Kelas/Semester             : IV (empat) / I (pertama)

Tema                             : 4. Berbagai Pekerjaan

Sub Tema                      : 1. Jenis-Jenis Pekerjaan

Pembelajaran Ke          : 2

Alokasi Waktu              : 7 x 35 menit

1. KEGIATAN PEMBELAJARAN

KEGIATAN	DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan Pembukaan	1.   Guru melakukan koordinasi kelas: -     Berdoa dipimpin oleh guru atau salah satu    siswa yang ditunjuk. -     Absensi. 2.   Guru melakukan apersepsi dan memotivasi siswa dengan mengajukan pertanyaan, sebagai berikut. -     Siapakah diantara kalian yang tahu, apa perkerjaan orang tua kalian? -     Coba sebutkan tugas-tugas dari pekerjaan tersebut? 3.   Guru menginformasikan tema, sub tema, dan tujuan pembelajaran. 4.   Guru menyampaikan tahapan kegiatan yang akan dilakukan selama proses pembelajaran.
Kegiatan Inti	1.   Siswa mengamati gambar seorang arsitek yang ditampilkan oleh guru. 2.   Guru melakukan tanya jawab kepada siswa terkait dengan gambar, yaitu sebagai berikut. -        Tahukah kalian apa yang dikerjakan oleh seorang arsitek? -        Apa saja yang harus merek kuasai? 3.   Guru membahas jawaban-jawaban siswa secara klasikal. 4.   Siswa dibentuk kedalam kelompok kecil yang terdiri atas 3 – 4 orang. 5.   Guru membagikan lembar kerja (LK) kepada masing-masing kelompok untuk berdiskusi menemukan konsep luas bangun persegi. 6.   Siswa bersama anggota kelompok mendiskusikan pertanyaan dan melakukan percobaan sesuai dengan petunjuk yang terdapat pada LK. 7.   Guru membimbing siswa selama melakukan kegiatan diskusi. 8.   Perwakilan setiap kelompok membacakan hasil diskusinya di depan kelas dan angota kelompok lain memberikan tanggapan. 9.   Guru memberikan penguatan terhadap hasil diskusi kelompok. 10.   Sebagai penghargaan, guru mengajak siswa untuk memberikan tepuk tangan kepada setiap kelompok. 11.   Guru memberikan penguatan bahwa profesi arsitek dalam membuat suatu karya haruslah memiliki nilai-nilai yang baik, salah satunya adalah kejujuran. 12.   Siswa mengamati gambar burung garuda yang ditampilkan oleh guru. 13.   Guru membagikan LK kepada masing-masing kelompok terkait dengan simbol, bunyi, dan makna sila-sila pancasila yang terdapat pada gambar. 14.   Siswa menuliskan hasil diskusinya pada lembar yang telah disediakan. 15.   Perwakilan kelompok menyampaikan hasil pekerjaannya didepan kelas dan siswa kelompok lain memberikan tanggapan. 16.   Guru memberikan penguatan terkait dengan hasil kerja siswa.
Kegiatan Penutup	1.       Guru membimbing siswa untuk merangkum/menyimpulkan materi pembelajaran. 2.       Guru dan siswa merefleksi kegiatan pembelajaran. 3.       Guru memberikan tes evaluasi. 4.       Guru menyampaikan rencana pembelajaran berikutnya. 5.       Guru menutup pelajaran dengan meminta salah satu siswa memimpin doa.