Modul Literasi dan numerasi untuk kegiatan belajar dari rumah
Sahabat mediaeducations.com – pada postingan web kali ini admin ingin berbagi informasi terkait bahan ajar yang dapat membantu peroses pembelajaran di masa pandemic covid-19 saat ini. Tentu kita ketahi bersama peroses pembelajaran saat ini banyak mengalami kendala seperti pembelajaran daring yang terhambat akan sarana / media yang dimuliki oleh siswa ataupun guru. Begitujuga dalam peroses pembelajaran luring pendidik mengalami kesulitan dalam menyusun bahan ajar yang sesuai dengan kondisi saat ini.
Berikuti ini admin meneruskan
informasi Kemendikbut menerbitkan modul pembelajaran untuk meningkatkan
kemampuan litersi dan numerisas untuk SD (sekolah dasar). Modul tersebut dapat
diunduh pada web resmi https://bersamahadapikorona.kemdikbud.go.id/tingkat-sd-modul-belajar-literasi-numerisasi
Sekillas dari modul litersi dan
numerisasi tersebut, modul tersusun per subthema dan digunakan dalam 6 hari
pembelajaran yang sudah tersusun dengan sistematis. Materi didalam modul
berkaitan dengan kegiatan literisasi dan numerisasai, materinya pun berkaitan
dengan kecapan hidup yang sering siswa lakukan dirumah
Sertiap modul di lengkapi dengan
modul belajar siswa, modul pendamping bagi guru dan, modul pendamping bagi
orangtua. Ketiga mudul ini mempunyai peran masing-masing
1. Mudul
belajar siswa berisika pembelajaran kontekstual, sehingga siswa mampu
mempelajari dengan mudah dan didampingi oleh orangtuanya dirumah
2. Modul
pendamping bagi guru: berisikan petunjuk mekanisme mempelajari modul,
dilengkapi dengan cara-cara memberikan umpan balik, penilaian dan jabaran
pemetaan kompetensi dasa. Sehingga guru mampu memantau aktivitas siswa selama
satu minggu
3. Modul
pendampingan bagi orang tua berisikan tips-tips dalam mendampingi siswa/anak
dalam belajar. Dan memudahkan orang tua untuk memfasilitasi keperluan anak
dalam belajar di rumah
Tujuan dari penerbitan modul
literasi & Numerisasi adalam menfasilitasi pembelajaran siswa dan memudahkan
guru dalam mengembangkan perangkat pembelajaran. Modul disusun berdasarkan
kompetensi dasar (KD) dalam penyederhanaan kurikulum dan aktivitas belajar
optimal. Modul ini disusun oleh pusat asesmen dan pembelajaran dengan para ahli
dibidang dunia pendidikan
KELAS 1 |
Tema 1 |
Sub Tema 1: |
||
Sub Tema 2: |
||||
Sub Tema 3: |
||||
Sub Tema 4: |
||||
Tema 2 |
Sub Tema 1: |
|||
Sub tema 2: |
||||
Sub tema 3: |
||||
Sub tema 4: |
||||
Tema 3 |
Sub tema 1: |
|||
Sub tema 2: |
M belum tersedia |
|||
Sub tema 3: |
M belum tersedia |
|||
Sub tema 4: |
||||
KELAS 2 |
Tema 1 |
Sub Tema 1: |
||
Sub Tema 2: |
||||
Sub Tema 3: |
||||
Sub Tema 4: |
||||
Tema 2 |
Sub Tema 1: |
|||
Sub tema 2: |
||||
Sub tema 3: |
||||
Sub tema 4: |
||||
Tema 3 |
Sub tema 1: |
|||
Sub tema 2: |
||||
Sub tema 3: |
||||
Sub tema 4: |
||||
KELAS 3 |
Tema 1 |
Sub Tema 1: |
||
Sub Tema 2: |
||||
Sub Tema 3: |
||||
Sub Tema 4: |
||||
Tema 2 |
Sub Tema 1: |
|||
Sub tema 2: |
||||
Sub tema 3: |
M belum tersedia |
|||
Sub tema 4: |
||||
Tema 3 |
Sub tema 1: |
|||
Sub tema 2: |
||||
Sub tema 3: |
||||
Sub tema 4: |
M belum tersedia |
|||
|
|
|
|
|
KELAS 4 |
Tema 1 |
Sub tema 1: |
||
Sub tema 2: |
||||
Sub tema 3: |
||||
Sub tema 4: |
||||
Tema 2 |
Sub tema 1: |
|||
Sub tema 2: |
||||
Sub tema 3: |
||||
Sub tema 4: |
||||
Tema 3 |
Sub tema 1: |
|||
Sub tema 2: |
||||
Sub tema 3: |
||||
Sub tema 4: |
||||
KELAS 5 |
Tema 1 |
Sub tema 1: |
||
Sub tema 2: |
||||
Sub tema 3: |
||||
Sub tema 4: |
||||
Tema 2 |
Sub tema 1: |
|||
Sub tema 2: |
||||
Sub tema 3: |
||||
Sub tema 4: |
||||
Tema 3 |
Sub tema 1: |
|||
Sub tema 2: |
||||
Sub tema 3: |
||||
Sub tema 4: |
||||
KELAS 6 |
Tema 1 |
Sub tema 1: |
||
Sub tema 2: |
||||
Sub tema 3: |
||||
Sub tema 4: |
||||
Tema 2 |
Sub tema 1: |
|||
Sub tema 2: |
||||
Sub tema 3: |
||||
Sub tema 4: |
||||
Tema 3 |
Sub tema 1: |
|||
Sub tema 2: |
||||
Sub tema 3: |
||||
Sub tema 4: |
M belum tersedia |
|||
Post a Comment for "Modul Literasi dan numerasi untuk kegiatan belajar dari rumah"