Contoh Program BK dan Laporan BK di SD
mediaeducations.com - pada artikel kali ini sedikit membahas terkait Layanan Beimbingan dan Konseling (BK) pada jenjang sekolah Dasar (SD). dalam pelaksanaanya Satuan Pendidik Harus memiliki Program Layanan BK serta dalam pelaksanaanya disertai dengan Laporan Layanan BK. pada akhir artikel telah disediakan contoh-contoh Program dan Laporan BK di SD
Bimbingan dan Konseling (BK) di SD
BK di SD (Sekolah Dasar) lebih menekankan akan peranan penting seorang guru sebagai pembimbing. Guru kelas lebih memiliki waktu yang cukup banyak untuk mengenal murid secara lebih mendalam, hal ini menimbulkan peluang untuk menjalin hubungan yang lebih efektif. BK di SD tentu bisa memahami kehidupan peserta didik secara unik
Fokus BK di SD
pada jenjang SD fokus bimbingan konseling lebih menekankan pada pemngembangan terhadap pemahaman diri, penyelesaian maslah dengan menggunkan kemempuan berhubungan secara efektif dengan peserta didik.
BK di SD lebih meibatkan orangtua murid hal ini menginat bahwa orangtua sangat berpengaruh dalam kehidupan peserta didik masa sekolah jenjang SD
Program BK atau layanan bimbingan dan konseling hendaknya dirancang untuk memberikan kepedulian terhadap kehidupan dasar peserta didik. hal ini penting karena masa usia sekolah dasar merupakan tahapan yang amat penting dalam perkembangan anak
SD Tidak Memiliki Guru BK (Guru Kelas sebagai Guru BK)
Umumnya sekolah pada jenjang Sekolah Dasar (SD) tidak/belum ada guru BK, maka layanan bimbingan dan konseling dilaksanakn oleh Guru Kelas. Peroses layanan BK yang dilaksanakan oleh guru kelas dengan cara memadukan materi BK dengan materi pelajran melalui pembelajran Tematik/terpadu.
Ketentuan Guru Kelas sebagai Pengganti Guru BK terhadap peserta didik di kelas yag menjadi tanggung jawabnya, tercantum pada Permendiknas No. 35 Tahun 2010, tntang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya.
Mekanisme dan Koordinasi Layanan BK di SD
Layanan BK di sekolah dasar dilaksanakan di bawah tanggung jawab Kepala Sekolah dan seluruh staf. Untuk mekanisme penanganan masalah disesuaikan berdasarkan layanannya. Pemberian layanan dapat bersifat pencegahan dan pengembangan (preventifdevelopment) yang meliputi pengembangan keterampilan, pengetahuan, dan sikap dalam 4 jenis bidang yaitu: pribadi, sosial, belajar, dan karir .
Secara umum dalam pelayanan BK siswa sebagai fokus / tujuan pemberian layanan gunan membantu siswa untuk berkembang secara optimal di sekolah. Dalam layanan BK / program layanan bimbingan dan konseling di sekolah memiliki tanggung jawab dan melakukan hubungan kerjasama dengan berbagai pihak yaitu: Orangtua, Kepala Sekolah, Instansi Pemerintah/swasta, organi profesi. Tata Usaha, Wali Kelas dan Guru mata pelajaran.
Sistematika Program BK
dalam menyusun Program BK sesuai Buku Model Layanan BK di SD yang dapat diunduh dari aplikasi Merdeka Mengajar terkait Kurikulum Merdeka, menjelaskan sistematika /struktur Program Layanan Bimbingan dan Konseling di SD minimal terdiri dari :
- rasional
- dasar
- hukum
- visi dan misi
- deskripsi kebutuhan
- tujuan
- komponen program
- bidang layanan
- rencana operasional
- pengembangan tema/topik
- rencana evaluasi,
- pelaporan dan tindak lanjut
- sarana prasarana,
- anggaran biaya.
Pelaporan Layanan BK
Tujuan Penyusunan Laporan BK
Komponen-komponen Laporan BK
- Jenis Kegiatan Layanan
- Waktu pelaksanaan
- Sasaran Kegiatan
- Hasil yang dicapai
- Analisi Hasil
- Rencana Tindak lanjut
- Foktor-faktor penunjang /penghambat pelaksanaan
terima kasih ya karna sudah membantu