Penilaian Laporan Penelitian Tindakan Kelas
Berikut ini adalah penilaian laporan Penelitin Tindakan Kelas (PTK) yang dipergunakan untuk melengkapi tugas mahasiswa UT (universitas Terbuka) jurusan pendidikan dengan matakulian PDGK 4501 Pemantapan Kemampuan Profesional (PKP).
Berikut contoh-contoh laporan PTK /PKP
(Lihat)dalam mata kuliah PKP mahasiswa diberikan tugas untuk melaksanakan penelitian tindakan kelas (PTK) dan menyusun lapoan dari hasil penelitian tersebut dengan mengikuti sistematika yang telah ditentukan.
berikut ini sistematika laporan PKP/PTK berdasakan komponen yang akan dinilai, dengan sistematika tersebut dihaapkan tesusun laporan yang baik dan dapat memperoleh nilai laporan yang maksimal:
| Variabel/Deskriptor |
| BAB I. Pendahuluan |
| A. Latar Belakang Masalah |
| Menjelaskan latar belakang terkait masalah yang diteliti |
| Identifikasi masalah, |
| Menuliskan lebih dari satu masalah yang teridentifikasi |
| Analisis masalah |
| Menjelaskan masalah yang dipilih, penyebabnya, dampaknya dan rencana solusi yang akan dilakukan |
| B. Rumusan Masalah |
| Menyebutkan kompetensi yang ditingkatkan |
| Menyebut subjek yang diteliti |
| Menyebut cara memperbaiki pembelajaran |
| Berkaitan dengan latar belakang |
| Mengandung kata tanya dan tanda tanya |
| C. Tujuan Perbaikan |
| Tujuan jelas dan logis |
| Tujuan konsisten dengan rumusan masalah |
| D. Manfaat Perbaikan |
| Ditulis dengan jelas dan logis |
| Manfaat berkontribusi nyata terhadap pembelajaran |
| BAB II. Kajian Pustaka |
| Mencantumkan minimal teori terkini terkait variable penelitian yang terkait dengan masalah penelitian dan atau PTK, |
| Penulisan kutipan benar sesuai kaidah |
| BAB III. Pelaksanaan Perbaikan (SESUAIKAN DENGAN PROGRAM STUDI) |
| A. Informasi subjek penelitian |
| Mencantumkan Lokasi, |
| Mencantumkan waktu dan tema, |
| Menyebutkan kelompok dan karakteristik anak tempat nya mengajar |
| B. Deskripsi per siklus |
| Mencantumkan rencana siklus 1 dan siklus 2 |
| Menjelaskan rencana pelaksanaan siklus |
| Menjelaskan rencana pengamatan (tekniknya, alatnya dan caranya) |
| Menjelaskan rencana refleksi (tekniknya, alatnya dan caranya) |
| BAB IV. Hasil dan Pembahasan |
| A. Pelaksanaan Siklus |
| Menjelaskan tentang Skenario perbaikan yang dibuatnya (Hari pertama siklus 1 dan hari terakhir siklus 2) |
| Menjelaskan pelaksanaan simulasi perbaikan pembelajaran yang dilakukannya (RPP/RPP Perbaikan) |
| B. Pembahasan dari setiap siklus |
| Menjelaskan temuan dalam pelaksanaan simulasi yang dilakukannya beruka kelebihan dan kelemahannya selama melaksanan simulasi |
| BAB V. Kesimpulan dan Saran |
| A. Kesimpulan |
| Simpulan sesuai dengan tujuan perbaikan pembelajaran |
| Simpulan disajikan dengan lugas dan jelas |
| B. Saran |
| Saran disajikan sesuai dengan kesimpulan |
| Saran bersifat operasional atau dapat dilaksanakan |
| Saran dituliskan dengan jelas dan lugas |
| Daftar Pustaka |
| Ditulis sistematis dengan kaidah yang benar |
| Lengkap dan sesuai kutipan dalam badan laporan |
| Lampiran (Sesuaikan dengan Program Studi) |
| RPP/RPP Perbaikan |
| Lembar refleksi |
|
Unduh File Contoh Laporan PTK Lengkap Lainnya
Demikian
mediaeducations.com dapat paparkan dalam artikel ini tentang Penilaian Laporan PKP (Pemantapan Kemampuan Profesional ) / Penelitian Tindakan Kelas (PTK) semoga bermanfaat dan mohon masukan dan tuliskan pada kolom komentar.
Post a Comment