Meningkatkan Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Dengan Menerapan Model Pengajaran Kolaborasi, Contoh PTK

Posted by susilo On Saturday, 12 October 2019 0 komentar

Meningkatkan Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Dengan Menerapan Model Pengajaran Kolaborasi, Contoh PTK

File Bisa Di download di bagian Akhir Postingan

BAB I
PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang Masalah
Di era globalisasi yang sedang berlangsung dewasa ini, Indonesia menghadapi berbagai tantangan. Tantangan tersebut antara lain persaingan ketat dalam perdangan internasional sebagai konsekuensi pasar bebas di kawasan ASEAN dan Asia Pasifik. Hal tersebut telah menimbulkan berbagai masalah kehidupan, termasuk matinya produk-produk perdangan lokal, bahkan pabrik-pabrik teksil dalam negeri, karena tidak mampu bersaing dengan produk luar. Contohnya: kalau jalan-jalan ke swalayan, dapat kita saksikan berapa prosen produk dalam negeri yang dipasarkan, bahkan mencari jeruk Garut atau apel Malang saja sudah susah.
READ MORE

Metode Pembelajaran Imajinatif dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Mengarang Bahasa Indonesia, Contoh PTK

File Bisa Di download di bagian Akhir Postingan

BAB I
PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang
Di dalam pengajaran Bahasa Indonesia, ada tiga aspek yang perlu diperhatikan, yaitu aspek pengetahuan/kompetensi, skill dan sikap. Ketiga aspek itu berturut-turut menyangkut ilmu pengetahuan, perasaan, dan keterampilan atau kegiatan berbahasa. Ketiga aspek tersebut harus berimbang agar tujun pengajaran bahasa yang sebenarnya dapat dicapai. Kalau pengajaran bahasa terlalu banyak mengotak-atik segi gramatikal saja (teori), murid akan tahu tentang aturan bahasa, tetapi belum tentu dia dapat menerapkannya dalam tuturan maupun tulisan dengan baik.
READ MORE

PERANAN   EKSPLORASI  PUSTAKA
UNTUK MENINGKATKAN KETRAMPILAN MENULIS PADA SISWA KELAS IV SDN ABC

File Bisa Di download di bagian Akhir Postingan
BAB I

PENDAHULUAN

  1. LATAR BELAKANG
Berbagai cara yang pernah dilaksanakan oleh guru dalam upaya meningkatkan kemampuan berbahasa pada siswa tidaklah sedikit. Antara lain memberi tugas di rumah (PR) dalam bentuk portofolio maupun bentuk tugas proyek lainnya. Namun hal itu ternyata masih kurang dapat meningkatkan bakat maupun minat pada siswa didik untuk gemar membaca dan menulis. 
READ MORE

Contoh PTK (Penelitian Tindakan Kelas)

Posted by susilo On 0 komentar

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATERI PELAJARAN BANGUN DATAR DENGAN METODE STAD DAN ALAT BANTU MBDW, CONTOH PTK

File Bisa Di download di bagian Akhir Postingan


BAB I PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang
Penelitian ini dilatarbelakangi kenyataan bahwa penguasaan konsep bangun datar pada peserta didik SD 1 Pulosaren Kecamatan Kepil Kabupaten Wonosobo masih rendah. Peserta didik kurang tertarik terhadap pembelajaran dengan materi tersebut. Usaha mengatasi kondisi yang ada, guru dalam menyampaikan materi pembelajaran memilih metode STAD (Student Teams Achievement Divisions) dan peraga MBDW (Model Bangun Datar Warna-warni). Dengan usaha tersebut, pembelajaran dengan materi pelajaran bangun datar efektif dan menarik.
READ MORE

Soal Latihan IDIK4008 Penelitian Tindakan Kelas

Posted by susilo On Friday, 11 October 2019 0 komentar

Soal Latihan IDIK4008 Penelitian Tindakan Kelas


READ MORE

MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR  PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA  MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL  (CONTEXTUAL TEACHING LEARNING (CTL)) , 

Contoh PTK Lengkap

File Bisa Di download di bagian Akhir Postingan



xssBAB I
PENDAHULUAN
A.    Latar Belakang
Bahasa memiliki peran penting dalam perkembangan intelektual, sosial, dan emosional peserta didik dalam mempelajari semua bidang studi (BSNP, 2006). Untuk berbahasa dengan baik dan benar, maka diperlukan pendidikan dan pembelajaran bahasa Indonesia. Pendidikan dan pembelajaran bahasa Indonesia merupakan salah satu aspek penting yang perlu diajarkan kepada siswa di sekolah. Oleh karena itu pemerintah membuat kurikulum bahasa Indonesia yang wajib untuk diajarkan kepada siswa pada setiap jenjang pendidikan, yakni dari tingkat Sekolah Dasar (SD) sampai dengan Perguruan Tinggi (PT).
READ MORE

METODE DEMONSTRASI DALAM UPAYA MININGKATKAN PROSES BELAJAR DAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA, 

Contoh PTK

File Bisa Di download di bagian Akhir Postingan



BAB I
PENDAHULUAN

A.   Latar Belakang Masalah
     Pendidikan bahasa Indonesia di sekolah dasar seharusnya membuahkan hasil belajar berupa perubahan pengetahuan, dan keterampilan yang sejalan dengan tujuan kelembagaan sekolah dasar. Sebagaimana dijelaskan dalam Kurikulum 1994, bahwa penyelenggaraan pendidikan di sekolah dasar bertujuan: (1) mendidik siswa agar menjadi manusia Indonesia seutuhnya berdasarkan Pancasila yang mampu membangun dirinya sendiri serta ikut bertanggung jawab terhadap pembangunan bangsa; (2) memberi bekal kemampuan yang diperlukan bagi siswa untuk melanjutkan pendidikan ketingkat yang lebih tinggi; dan (3) memberi bekal kemampuan dasar untuk hidup di masyarakat dan mengembangkan diri sesuai dengan bakat, minat, kemampuan dan lingkungannya (Depdikbud, 1994).
READ MORE

Penerapan Metode Kooperatif Model TGT (Team Games Tournament) Sebagai Alternatif Meningkatkan Prestasi Belajar BAHASA INGGRIS  ( contoh PTK )
File Bisa Di download di bagian Akhir Postingan
BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah
BAHASA INGGRIS  merupakan suatu bahan kajian yang memiliki objek bahasan yang sangat luas dan dibangun melalui proses penalaran yang dinamis, sehingga keterkaitan antar konsep dalam BAHASA INGGRIS  bersifat penjelasan.
READ MORE

Menyusun PTK ( Penelitian Tindakan Kelas)

Posted by susilo On Wednesday, 9 October 2019 0 komentar

PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Oleh : Prof. Dr. Suwarsih Madya
Kunjungi JUGA Contoh PTK LAINNYA
A.    Pendahuluan
Anda adalah guru yang sudah banyak jam terbangnya, bukan? Pasti Anda punya banyak pengalaman, baik  manis maupun pahit, dalam mengajar. Pengalaman manis dapat Anda rasakan ketika siswa-siswa Anda berhasil meraih prestasi, yang sebagian merupakan kontribusi Anda. Dan, Anda pasti menginginkan siswa-siswa Anda selalu berhasil meraih prestasi terbaik. Namun, mungkin keinginan Anda yang mulia tersebut lebih sering tidak tercapai karena berbagai alasan. Misalnya, mungkin Anda sering menemukan siswa-siswa tidak bersemangat, kurang termotivasi, kurang percaya diri, kurang disiplin, kurang bertanggung jawab dsb. Pasti Anda sudah melakukan upaya untuk mengatasinya, tetapi mungkin hasilnya masih jauh dari yang Anda inginkan.
READ MORE