Aplikasi Analisis Hasil Penilaian Peserta Didik
Analisis Hasil Penilaian, Analisis Butir Soal, Analiasis Daya Serap
bentuk-bentuk Penilaian
Penilaian dapat dilaksanakan dengan cara obsevasi, penilain diri sendiri, penilaian temen, penilaian harian, tugas, tes ketrampilan, serta portofolio. dalam pengunaanya menyesuaikan dengan keperluannya
penilaian formatif ialah proses penilaian yang dilaksanakan oleh guru disaat proses pembelajaran, dan berfokus kepada umpan balik. seperti bertanya , percakapan, dan tugas-tugas. sementara penilaian sumatif dilaksanakan pada waktu-waktu tertentu misal tengah semester, akhir semestar serta kenaikan kelas. metode yang digunakan berupa ujian/tes
Analisis Penilaian Hasil Belajar
ialah peroses mengolah nilai / hasil penilaian untuk mengetahui tingkat keberhasil hasil pembelajaran yang telah dilaksanakan dan hasil analisis tersebut digunakan untuk menentukan tindak lanjut jika dalam hasil penilaian yang di peroleh tidak sesuai dengan tujuan pembelajaran.
adapun analisis yang dilaksanakan oleh pendidik setelah mengumpulkan hasil penilaian yaitu analisis butir soal dan analisis daya serap siswa.
Analisis Butir soal.
Analisis butir soal ditentukan oleh tingakt kesukaran soal. daya beda, serta fungsi pengecoh pilihan ganda. setelah memperoleh analisis butir soal maka dapat terlihat soal yang perlu di perbaiaki/direvisi untuk digunakan pada tes-tes berikutnya sehingga kualitas soal teruji dengan baik
Analisis Daya Serap
analisis daya serap / ketuntasan siswa secara individu dan kelompok/kelasikal sangat perlu di laksanakn untuk memperoleh informasi tingakat kentuntasan belajar siswa dan sebagai menentukan tindak lanjut yang akan di laksanakan apa bila daya serap sudah terpenuhi maka pembelajaran dapat di lanjutkan atau melaksanakan pengayaan dan jika tidak maka perlu adanya pengulangan pembelajaran atau remedial .