Skip to content Skip to sidebar Skip to footer

Komponen - komponen Kurikulum

 Komponen-komponen dalam kurikulum harus dipahami oleh guru sebagai perancang dan pengembang kurikulum pada satuan pendidikan/ sekolahnya

Kurikulum Sebagai Suatu Sistem

Sesuai Setandar Nasional Pendidikan (SNP) yang mengatur standar ideal pelaksanaan pendidikan pada satuan pendidikan, khusunya berkaitan dengan standar isi dan standar kompetensi lulusan maka guru tidak hanya bertugas sebagai pelaksana kurikulum yang telah disusun oleh para perancang kurikulum tingkat pusat, namun guru diberikan kesempatan untuk mengembangkan sendiri kurikulum secara utuh yang akan dilaksanakan di sekolahnya yang tertuang dalam silabus dan RPP. maka dari itu guru dituntut untuk memahami proses bagaimana kurikulum itu dikembangkan serta komponen-komponen apa saja yang harus ada di dalamnya.

Komponen-komponen Kurikulum


Empat Komponen Utama Kurikulum

Aspek/Komponen utama yang harus dikembangkan dalam kegiatan pengembangan kurikulum adalah Tujua, Isi/Bahan, Strategi Pembelajaran, Evaluasi. berikut uraian lengkapnya

1. Tujun Kurikulum

Tujuan Kurikulum berisikan gambaran kualitas manusia yang diharapkan yang terbentuk dari proses pendidikan. dengan adanya tujuan dapat digunakan sebagai petunjuk arah perubahan yang dicita-citakan dari suatu kurikulum. adanya tujuan yang jelas akan memberikan petunjuk yang jelas pula terhadap pemilihan isi/bahan ajar, setrategi pembelajaran, media, dan evaluasi. tujuan juga sebagai dasar arah atau patokan dalam menentukan komponen-komponen kurikulm

2. Isi / Materi Kurikulum

komponen ini merupakan pengetahuan ilmiah yang berisikan fakta, konsep, perinsip, nilai dan ketrampilan yang diberikan kepada peserta didik, Pengetahuan ilmiah sangatlah banyak dan tidak memungkinkan untuk dijadikan sebagai isi / materi kurikulum, oleh karena itu perlu diadakan pilihan-pilihan dengan menggunakan berbagai keriteria

3. Strategi Pembelajaran

Setrategi dalam pembelajaran berisikan siasat, sistem atau cara penyampaian isi kurikulum. secara umum ada 2 jenis strategi pembelajaran yaitu pembelajaran berorientasi pada guru (teacher oriented) yang mencakup medel ekspositori atau model informasi dan pembelajaran yang berorientasi pada siswa (student oriented) mencakup model inkuiri atau problem solving

dalam penentuan setrategi pembelajaran sepenuhnya diserahkan kepad guru sebagai pelaksana kurikuum dengan mempertimbangkan hakikat tujuan, sifat isi, kesesuaian dengan tingkat perkembangan siswa

4. Komponen Evaluasi

komponen ini ditujukan untuk menilai pencapaian tujuan kurikulum dan menilai proses implementasi kurikulum secara keseluruhan. hasil dari evaluasi kurikulum dapat dijadikan umpan balik untuk mengadakan perbaikan dan penyempurnaan kurikulum, selain itu hasil evaluasi dapat dijadikan sebagai masukan dalam penentuan kebijakan-kebijakan pengambilan keputusan tentang kurikulum dan pendidikan


Post a Comment for "Komponen - komponen Kurikulum"